少人数指導(算数)の取組(5年)

 




5年生では、2クラスを4つの教室に分けて、自分が学びやすい環境の中で算数の学習を行っています。

担任以外に、2名の教員が加わっての少人数指導を行い、きめ細やかに、子どもたちの意欲を換気するための学習が進められています。


この日は図形「ひし形」の面積の求め方を、これまで学習して理解してきた内容を駆使して考える学習を行っていました。


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